媽咪俱樂部

         每天回家的路上是女兒和我談心的時間，今天女兒的語氣有點不尋常，他生氣的說:「出版社很奇怪，為甚麼要寫"生命的旅程"這堂課。而且老師也沒有告訴我們上這堂課到底要我們學習甚麼。如果大家都哭了那我真想看看老師該怎麼辦?」，於是我問了她課程的內容，他慢慢的說：「就是在說一個小朋友他爺爺生病，最後住院，然後就永遠離開他們了。」，說到這裡時他有些哽咽，我知道他想到了過世的外公，雖然那時她才7歲，我們一直認為他應該沒有記憶，但看來似乎很在意。接著他又說:「你知道嗎，我看很多同學和我一樣唸到一半聲音就變小聲了，因為這樣才不會哭。但我們同學有人還開懷大笑，一點都不能了解別人的心情，有一個同學說到爺爺自殺死了，卻被同學取笑，所以他就哭了，老師也只是找他去說，我覺得大人很奇怪，為甚麼要讓我們好不容易從黑暗走出來，又要把我們推回黑暗中。」，聽完他這番話，我還真不知該如何回應他，9歲的他卻有如此讓人震撼的想法，是啊!當我們在教育他們時，我們到底期待他們獲得甚麼，我不知道教育者是否有想過，雖然我也是一位教育者，但有時確實不會思考那麼多，很多知識教久了都會變成理所當然的內容。最後他反問我，到底這門課要教會我們甚麼?我想了一下告訴他，我覺得它要說生命無常，只要是人都會死亡，所以我們要好好珍惜彼此在一起的時光，才不會有遺憾。他點點頭，有些認同，但是卻若有所思樣，於是我問他那你覺得呢，他說:「我覺得書中提到永遠離開我們，這樣寫不好，如果是我不會這樣寫，我會寫到爺爺生病住院之後小朋友的心情，至於結局就讓讀者自己去思考發生了甚麼事，這樣大家可以討論，也不會讓人傷心。」，是啊!面對死亡這件事談何容易呢，連大人在遇到時都不願意面對的事，又要如何讓一位9歲的小孩理解呢!台灣的教育似乎很在乎對錯，而不在乎過程，也因此小孩也只學會了甚麼才是正確的答案，卻無法去思考其實從不同的角度所看到的事情是會有不同結果的。教育的方式確實是會改變一個人的思維模式，當孩子在學校學習的過程，家長若只一味的在乎成績卻沒有深入的去了解他對於課程的想法，又能如何去啟發他更多的思維呢?教養其實不是一件容易的事，多與孩子對話，彼此交換意見，相信自己也會有新的思維浮現。