媽咪俱樂部

    我女兒在美國小學上學滿兩周後跟我分享了他的學習心得，因為他能部分聽懂老師說甚麼，也能回答一些問題，所以和同學相處上比較沒有問題，問他還習慣嗎?他說比較喜歡美國的教學方式和老師的教學態度，於是請他分析彼此的差異，他侃侃而談的說：「我覺得美國的教學方式很好，老師不會一直上課，而是給我們一個主題自己討論，會限定時間討論後再讓每組上台分享，之後才會再告訴我們一些資訊，像是數學就差異很多，台灣的老師都是一直叫我們算題目，看答案對不對，但是美國除了算出答案之外，老師還會問你是如何知道答案的，只有一種算法嗎，還是還有其他的算法，我覺得很有趣也比較能有不同的想法，我最喜歡體育課了，老師不會勉強我們一定要跑幾圈操場，而是給你時間讓你跑步，你可以依自己的狀況調整，隨便你跑，有人跑兩圈，有人跑十圈，都沒關係，時間到就換別的活動，我覺得這樣很好才不會一直勉強自己讓身體受不了。至於老師的態度就更不同了，老師會一直鼓勵同學說話，同學也很會發言，有一次上課老師問一個問題，每個人都一直發言，老師一直寫到整個白板都寫滿了還有人要說，老師才跟大家說可以了，已經多到寫不下了，同學才停止，老師不會很兇的一直罵學生，而是用提醒的方式，我想美國的學生到台灣一定會非常不適應，覺得老師太嚴格，太兇了。」聽了他這一番話，真的覺得多出來看看是對的，其實我一直在教育界，也不太認同小學的填鴨式教學，雖然說教育一直在改革，但台灣父母的觀念並沒有改變，似乎也很難改變什麼，即使老師想要改變教學模式，也要家長能接受啊!每個孩子都有自己的專長，確實無法全部都達到一致的標準，但是老師有能力去發現每個孩子的特質而去增強他的那些能力嗎?還是只是一直要求孩子達到自己的期待呢?這些都是身為教育者需要好好思考的問題。